4. Resultados sobre cuestionarios

En este apartado se puede visualizar los resultados sobre los cuestionarios realizados a través de una plataforma survio.

3. Plataforma (http://fcl.eun.org/es) y cuestionarios

3. Inscripción en la plataforma (http://fcl.eun.org/es) y resultado del cuestionario

En este apartado se muestra el resultado de responder a la encuesta solicitada

TAREA 3.1 - GRUPO DE IDENTIFICACIÓN DE LAS TENDENCIAS

1- Identificación de personas interesadas y Tendencias

• GRUPO PRINCIPAL O CENTRAL

Este grupo estará integrado por personas que están, en la actualidad, en el centro coordinando diversos proyectos: Programas de Refuerzo, Mejora Convivencia, Proyectos Europeos, Proyectos Etwinnig, entre otros.

Coordinador: JEFE DE ESTUDIOS  (El que suscribe)

Miembros del Grupo: Coordinadora del PAM del Centro

                                    Coordinadora de Proyectos Europeos y Etwinning

                                    Coordinador TIC

                                    Coordinador PAF del Centro

                                     Secretaria de la COCOPE (Actas de las Sesiones)

GRUPO AMPLIADO:  Miembros de la Comisión de COCOPE 

                                       AMPA del Centro

                                       Comisión de Convivencia

                                       Profesorado FP en Proyectos Europeos

TENDENCIAS O FINALIDADES A ALCANZAR:

• La realización de un cuestionario nos servirá para preparar los objetivos generales del proyecto
• El uso de las Nuevas Tecnologías como un factor impulsor en cambio de puesta en escena
• La interacción de metodologías clásicas, proyectos, aprender por aprender y de amplio espectro para la mejora de la transmisión de conocimientos
• El conocimiento como otros sistemas (gamificación, por ejemplo) que permitan al docente disponer de mayor número de herramientas para conseguir del alumno los objetivos esperados y las competencias requeridas.
• Mejora de las metodologías aplicadas y experimentar nuevas por fases y, de los resultados en un plan piloto con alumnos del centro, añadir las mismas en el proyecto Educativo del Centro y, obviamente, en las programaciones departamentales.
• Hacer del alumno un sujeto activo y utilizar los recursos para la mejora de la participación activa de todas las partes que intervienen en un proceso educativo.

2. Encuesta para observar la realidad del Centro y Centrar los objetivos de nuestro proyecto

• Con los resultados de la encuesta se comenzará a realizar un trabajo de campo.
• Contenido de la encuesta base: https://www.survio.com/survey/d/G2B2Q2A5E7A9C1E5J

3. Inscripción en la plataforma (http://fcl.eun.org/es) y resultado del cuestionario

Esta es la primera entrada de este blog para un Curso "especial" del Cefire.
Esperemos que toda esta nube de ideas, en la medida que el curso avancen, no sean una tormenta sino un rocío leve sobre innovaciones en el aula

Esperemos ...